Look at us! we are different

En 2.º grado, trabajamos las partes del cuerpo y el respeto por la diversidad a partir de la lectura de My Nose, Your Nose, de Melanie Walsh. Esta historia nos inspiró a crear nuestra propia producción, para reflexionar sobre la importancia de reconocer, valorar y respetar nuestras diferencias. A través del inglés, exploramos estructuras básicas, colores y partes del cuerpo, aprendiendo que todos somos diferentes y que esas diferencias nos enriquecen. Los invitamos a disfrutar de nuestra producción audiovisual.

Muestra de 6to B por el día del patrono

Muestra de proyectos de 6to A, C, D y E en el día de nuestro patrono

El proyecto “Cuidemos el medio ambiente, cuidemos nuestras vidas” fue desarrollado con los estudiantes de 6° A, 6°C, 6°D y 6°E con el propósito de profundizar los contenidos trabajados en Ciencias Naturales relacionados con los ecosistemas, las relaciones entre los seres vivos y el impacto de las acciones humanas sobre el ambiente. La propuesta se llevó adelante de manera interdisciplinaria con la participación de las docentes Daiana Ruiz y Florencia Aranda, a cargo del área de Ciencias Naturales; Soledad Platero, docente de Matemática; y Mayra Vargas, Facilitadora digital. Cada espacio aportó herramientas y conocimientos específicos que enriquecieron el desarrollo del proyecto y permitieron abordar la problemática ambiental desde diferentes perspectivas. En Ciencias Naturales, los estudiantes investigaron diversas problemáticas ambientales, sus causas, consecuencias y posibles acciones de prevención y cuidado. En el área de Matemática, trabajaron con la interpretación y elaboración de gráficos, escalas, análisis de datos estadísticos e investigaciones vinculadas a situaciones ambientales reales, como la contaminación de los océanos, las denominadas “islas de basura” del océano Pacífico y el consumo y la contaminación del agua.Se promovió el uso de herramientas digitales como Google Drive para la búsqueda, organización y comunicación de la información y Canva para la elaboración del folleto. A lo largo del proyecto se buscó fortalecer el pensamiento crítico, la investigación, el trabajo colaborativo y la concientización ambiental, favoreciendo que los estudiantes comprendieran la importancia de asumir un rol activo en el cuidado del entorno. Como instancia de cierre, los alumnos elaboraron afiches, maquetas, folletos digitales y distintas producciones destinadas a informar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la necesidad de proteger los recursos naturales y promover hábitos responsables. Las imágenes que se adjuntan corresponden a la exposición realizada durante el Día del Patrono, espacio en el que los estudiantes compartieron los trabajos desarrollados, explicaron sus investigaciones y difundieron los aprendizajes construidos a lo largo de todo el proyecto.

Inscripción de nuevos alumnos ingresantes al ciclo lectivo 2027

Les compartimos el cronograma de inscripción al ciclo lectivo 2027 que inicia el 5 de octubre

Uso responsable de la Inteligencia Artificial: Orientaciones para familias

Este formulario tiene como objetivo reflexionar en familia sobre el uso seguro, crítico y responsable de la inteligencia artificial. Completar haciendo clic aquí.